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    教師資格證成績什么時候出來

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      教師資格證成績什么時候出來

      教師資格證成績一般在考后1個月后公布,如2018年中小學教師資格考試(筆試)上半年考試于3月17日舉行,成績于4月19日公布,下半年考試于11月3日舉行,成績于12月11日公布。

      中小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目采取紙筆考試。筆試各科成績合格者,方可參加面試??荚嚪譃樯习肽旰拖掳肽?。

      獲得《中小學教師資格考試合格證明》不等同于獲得教師資格,該證明只是申請認定教師資格的必備條件之一。請在合格證明有效期內,向當地教育行政部門申請認定相應的教師資格。具體認定政策和流程可登錄中國教師資格網或本省份教育行政部門網站查詢。

      教師資格證的有效期是多久

      教師資格證本身是永久有效的。從事教育行業且有編制的情況下,需要每年審核一次,每5年一次注冊。連續兩年審核不合格,將被撤銷教師資格。不在編或者不在職的情況下,教師資格證是永久有效的。

      教師資格證領取方式有哪些

      一、現場領取。此類情況直接在認定工作公告中注明了教師資格證領取時間和地點,現場領取。

      二、快遞郵寄。有些地方采取快遞郵寄或者快遞郵寄和現場領取相結合的方式領取教師資格證。

      拓展閱讀:教師資格證考試答題技巧有哪些

      一、選擇題

      從內容上看,選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;在命題方式上也有規律可循,首先是對于知識點“是什么”的考查;其次是對一些基本知識的理解和衍生,主要考查大家對于基本知識點的掌握程度。一般來說難度適中。

      解答選擇題可以掌握以下幾種解題技巧:

      回憶法(直接從記憶庫中提取要填空的內容);填入法(把答案填入分析的方法);

      比較法(把答案兩兩比較,比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考)。

      二、辨析題

      辨析題一般是給出一個表述,讓考生進行正誤判斷。通常是對于一些易混淆的知識點的辨析,重點測查大家能否將相近的知識點進行區別。

      對于辨析題,考生的作答要分兩步,首先要判斷所給出的表述正確與否,其次要給出判斷的依據。這兩步中,第一步的判斷非常關鍵,因為一旦判斷錯了,后面的判斷依據答的再也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中,一定要結合所學理論,先做出準確的判斷。

      三、簡答題

      簡答題要么闡述一種觀點,要么是對某種理論做出解釋?;卮鹨獙哟吻宄?、分條列點、言簡意賅,將重點關鍵詞答出,能用自己的語言進行概述。

     ?、賹σ延械挠^點做出肯定,闡明其具體表現,只要說明“是什么”即可;

     ?、谝笸怀鰧嵺`過程,強調具體操作方法,回答“怎么做”,要注意操作的順序;

     ?、垡箨U明原因,回答“為什么”,關鍵在于把道理講清楚,保證論據;

     ?、苋鐚儆谟洃浶詥栴},則需要整體把握,覆蓋要點,試圖回憶每一條的關鍵詞并加以擴展即可。

      四、材料分析題

      材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應用性,考查綜合運用所學知識,分析和處理某一特定案例的能力。從歷年的題目來看材料分析題基本都是教育案例,每個案例都有一個鮮明的主題,常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題有關。材料分析題大致可分為行為評析、解決對策、深度理解等。

      作答時要注重審題,有目的性地去看問題、閱讀題干。帶著問題從材料中提取相關的信息,首先確定材料內容涉及的知識點,然后將知識點和材料中的信息相匹配,再理清思路,考慮問題。答題時既要針對問題直接作答,簡潔明了;也要列出準確的教育理論;還要結合案例的實際情況對理論進行分析、闡述。作答時要用教育理論的專業語言解答,體現出自己的專業性,答題的結構通常是總分總的形式,體現邏輯層次性。

      五、寫作題

      從出題內容上看,寫作題一般涉及教育理論和教育實踐,要求考生具備扎實的教育理論基礎;從出題形式上看,多為材料型作文。既考查考生對于材料的閱讀理解能力,也考查考生對于寫作要求、標準的熟悉和日常知識素材的積累程度。寫文章時要能將綜合知識背景,理論常識及各類寫作素材信手拈來,內化貫通。

      考生還需結合已有的實際經驗,使文章內容深入透徹,而不流于表面。寫作時要根據寫作要求,包括文體、字數、體裁等進行寫作,依據文章中心組織提煉材料,要合理布局謀篇,安排文章結構。好的開頭就是成功的一半,結構布局的合理,字跡整齊優美又是錦上添花,如果再加上一些深度的思考和引經據典那就是的范例了。

      教師資格證考試作文開頭應該怎么寫

      1、開門見山,直奔主題

      所謂"開門見山",指的是作文一開始就直截了當,切入要旨,亮明主題。這種寫法干脆利落,入題快捷,容易吸引讀者的注意力。

      如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:"白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹?。?/p>

      2、引經據典,彰顯底蘊

      開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,能增強作文開端的氣勢,使人感到高遠,達到吸引讀者、突出中心的效果。

      如:以詩句開頭,氣勢磅礴,震撼人心。以俗語開頭,倍感親切,激發興趣。以名人名言開頭,不僅使作者所要表達的意思簡明扼要,言簡意賅,而且能集中地表達文章的主旨,起到畫龍點睛的作用,使文章增色不少。以故事開頭,引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法,可以增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。此外,對話、琴聲、風聲、雷聲等等,都可以用來開頭,渲染氛圍。

      3、精辟修辭,韻味悠長

      用修辭手法開頭,方便抒寫作者心靈的感悟,引發讀者閱讀的興趣。

      如:用排比句開頭,句式整齊,語勢鏗鏘,促人賞讀。用設問開頭,鋪排文氣,先聲奪人。

      4、巧設懸念,曲徑通幽

      開頭設置一個懸而未決的問題,引起讀者的關注,激發讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現布局之美。


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